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共享学习成果,助力双高建设 ——国际教育学院召开国培省培学习心得交流会议

时间:2020-12-22浏览:

       为进一步加强师资队伍建设,促进教师学习交流,扩大国培、省培学习成果辐射面,让更多教师能够及时获得培训中传递的各类前沿信息并从中受益,从而实现“以交流促发展、以分享促进步”的目的,12月16日下午国际教育学院在B18-1219会议室组织召开了国际教育学院国培省培交流大会。王建华院长主持此次会议,学院全体教师及管理人员参加。
       在交流大会的第一个环节,本年度参加国培、省培进修的刘亚东、刘晓蕾、孟醒、姚琪四位老师先后进行了学习总结和心得分享。首先,刘亚东老师汇报了参加“人文类教师跟岗访学项目”的心得体会。刘老师重点介绍了此次国培项目中“集中面授、跟岗培训、网络研修、返岗实践”四大环节的主要培训内容,进而阐述了重视终身学习、加强知识转移、推进价值转变和增强自我驱动等几方面个人学习感悟。接着,刘晓蕾老师介绍了参加英语教育专业教师教学能力提升培训的培训收获。刘老师向大家详细推介了课程思政的建设理念、课程思政目标与课程融合的标准、如何挖掘课程中的思政元素、开展课程思政的路径选择等最新教改研究成果;最后,孟醒老师和姚琪老师分享了参加“国际合作职业教育专业理论与实践培训”的学习感受。两位老师围绕借鉴英澳经验助推我国现代职教体系、中英职业教育国际合作经验、英国英语语言教学法、做新时代铸魂育人的好教师、中国电子文思海辉集团关于产教融合的经验分享等主要培训内容展开深入介绍,并结合本职工作畅谈了在此次国培项目中的个人感受和收获。四位老师的分享各具特色,他们通过精心准备,凝练成果,为全体教师呈现了培训中的所听、所看、所思、所悟。在整个交流发言过程中,会议现场始终充满着积极热烈的气氛。
       在本次会议的第二个环节,王建华院长进行了总结发言。王院长首先肯定了各位受训教师取得的丰硕成果,以及此次交流分享活动的积极成效,并进一步提出以下几点要求:全院教师要积极参加包括国培、省培在内的各类专业教学培训,“以培促改”,积极探索各种专业教学改革途径;要努力提升个人职业教育理论水平,“以培促学”,始终立于职业教育发展的前沿;要将参加各类培训的收获与学校双高建设工作积极结合,“以培促建”,不断将国际教育学院双高建设推向更高水平。
        此次交流大会为国际教育学院全体教师搭建了一个良好的学习、交流、反思、提升的平台。通过分享交流,教师们开阔了视野,更新了观念,加深了对专业理论、职业教育的理解,充分发挥了“走出去,引进来”的作用。会上分享的新方法、新理念将助力于学院教师更好地开展教学、科研工作,同时也为我院下一阶段双高创建工作打下良好基础。